近三年高等教育学专业硕士学位论文选题分析

• 发表时间：2021-10-05 01:01:27

文章分析了近三年的32个高等教育硕士课程1178篇学位论文的主题，结果表明选考问题集中在高等学校的课程和教育、高等学校的内部管理、国际和比较高等教育等领域。论文的题目从学科理论转向了问题的实践。高等教育学士学位论文的主题是应该注意问题意识和革新性、信息对称和价值性、指导者和时效性。〔关键词〕高等教育学专业、硕士学位论文的审查受到重视，论文题目1、主题选择的缘由及样品选择自1983年国务院学位委员会公布《研究生学科（专业）目录》以来，高等教育学作为教育学二级学科正式设立学位点[1]。好的。

厦门大学从1984年开始正式招收高等教育学部硕士，至今已经35年了。其中，高等教育学部的硕士生作为活跃在高等教育学研究领域的重要力量，每年都会产生一定数量的学位论文。其中，一些成果具有很高的理论价值和应用价值。突出了现在高等教育领域学科研究的繁荣。对近三年来的研究成果进行统计和分析，不仅可以更全面地反映高等教育硕士研究生的研究能力和学术水平，还可以把握高等教育学科研究的前沿和发展趋势。

、主题概要和分析（一）主题概要将CNKI的“中国学位论文全文数据库”设定为检索数据的主要来源，关键字“高等教育学”，检索时间为2016年-2018年，选定“硕士论文”选项。仔细筛选并删除重复的论文数量后，在全国搜索刊登32篇高等教育学专业硕士论文的高中。共1181篇硕士论文由于数据库原因输出结果不足，有效样本1178篇，具体在下一页的表格1中显示。

（二）研究领域对于高等教育这一研究领域来说，目前国内外学术界还缺乏可信赖的范围。本论文使用的高等教育研究领域的分类，是根据别敦荣教授[2]、李均教授[3]等多个学者的分类方法，综合分类后确定的，高等教育基本理论、高等教育体制和构造、高等教育课程和教育、高等教育内部控制、高等教育内部控制、高等教育包括教育外部管理等18个领域。2。从表2看，18种主题可分为4个正方形阵营。

第一批主要包括课程和教育、内部管理、国际和比较高等教育，共100篇以上，比例均超过10%。第二批学位、研究生教育、高等教育体制和结构、高等学校德育、教师教育、考试招生和就业、高等教育基本理论，共超过60篇。比例从5%到5%。9%之间，第三批是高等教育史、高等职业教育、高等教育经济和财政，均超过20篇，占比2%到4%。第四批为民间高等教育、高等教育政策和法律、成人高等教育、非高等教育的选择问题、高等教育学科的建设及其他选择问题6种，比例均低于2%。（三）分析和讨论从论文研究的主题分布来看，2016-2018年，我国高等教育硕士学位论文的主题比较集中的研究主题分布在第一批高等教育课程和教育、高等教育内部管理、与国际比较高等教育的三个主题分类中。这三个题目的学位论文的量在整个学位论文的总量中占了将近50个。这三个主题是近三年我国高等教育学部硕士课程研究生重视的研究领域，是研究的主流。另一方面，第二批学位和研究生教育、高等教育体制和构造、高等学校德育、教师教育、考试招生和就业、高等教育基本理论等几个主题的研究成果也比较丰富，但在第三批和第四批中，高等教育史、高等职业教育、高等教育经济和财政、民营高等教育、非高等教育主题、成人高等教育、高等教育学科建设等主题的研究相对薄弱。除

以外，从选择主题的另一种方面来说，其中很多版面对各科类高等教育（例如高等工程教育、高等师范教育、高等职业教育、医学教育等）也给予了一定的关注。1.第一批以高等教育课程和教育为主题的学位论文比例最大（17.2%），说明该重要领域受到高等教育硕士课程的重视。在

高等教育学的发展和改革中，教育管理和质量保障、教育理论、学科和课程的建设、教育评价和评价、本科生和研究生的学习、各学科的教育也受到很多硕士研究生的重视。需要说明的是，在高等职业教育、学位和研究生教育、民营高等教育这三个主题领域中，一共有7篇论文是研究课程和教育方向。由此可知，在高等教育学硕士课程中，“教育改革”是高等教育改革的核心和核心。

所高中的内部管理领域的研究论文为189篇，在近3年的高等教育硕士论文的主题选择分布中排名第二。通过分析，其中教师管理和教师队伍建设、学生管理、高中管理理论、科研和学术管理等方面都受到了高等教育硕士研究生的关注和重视。综上所述，更明确地认识到，它集中于现代大学制度、学术权力和学术自由、内部控制结构等。

高等教育改革离不开区域间、国际间的比较。近三年来，从我国高等教育硕士课程的研究主题来看，与国际比较高等教育相关的学位论文占10.35%。介绍外国高等教育的文章这三年来逐渐增多。中国高等教育学科始终保持开放的态度，注重借鉴国外高等教育改革和发展经验。

.第二批分析从1

9年我国研究生扩大招生开始，学位和研究生教育逐渐受到学术界的关注。近年来，全国研究生的招生规模一直在扩大。

高等教育学部硕士课程的学生虽然关于学位和研究生教育的研究内容不占主流，但渐渐受到关注。其主题主要是研究生培养模式、研究生教育品质、专业学位研究生教育、研究生招生、研究生研究生的研究革新能力、学术诚实性、就业问题等。高等教育体制和结构在高等教育改革和发展中，体制和结构是重要的一环，有宏观和微观两个方面。在分析的学位论文选考问题中，研究的问题是关于层次结构、配置结构的研究、学生招生制度、教育政策法规（例如免费师范学生政策）的研究、高等教育结构优化的研究、高等教育全球化、国家化的研究、教育评论价值、大学目标管理、思想政治教育管理的研究、后勤管理、学院制管理的研究等。

高等教育德育论文近90篇，在全部高等教育硕士论文的主题中占7.39%。据分析，高等教育德育主题的研究热点与其他领域相比分散，其中17篇是德育理论研究的主题，其他集中在现在的大学德育实践问题研究、德育团队建设两个领域。受

个“互联网+”热的影响，有关网络德育问题的研究也比较受欢迎。近三年来，教师教育和教师发展主题的学位论文比例为6.28%。从其研究主题来看，教师专业化、教师任命、教师流动性、教师持续教育、教师评价、教师培训、新教师入职培训、教师职称录用、教师教育等方面的问题研究受到了高等教育学硕士生一定程度上的重视。

高等教育改革需要高等教育理论研究，高等教育理论研究推进高等教育改革。随着高等教育改革的深化，高等教育基本理论研究的重要性和必要性越来越被学者们所认识。从

上表的统计数据来看，理论研究基本上围绕高等教育中的科学主义方向性、德育过程问题的研究、通才教育、专业设置研究、人才培养目标、大学理念、科技成果转化等方面的问题，围绕高等教育硕士课程的研究生作为高等教育理论工作的一部分，仍然需要进行严格的探索和不懈的研究。

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